Questions & Reponses
Concernant l’école à la maison
Article de Sue Welch et Cindy Short, éditeurs The Teaching Home magazine.
Utilisée avec permission. Copyright 2000 par The Teaching Home magazine
Box 20219, Portland OR 97294, www.TeachingHome.com
Q Pourquoi les familles pratiquent-elles l’école à la maison ?
R Beaucoup de parents chrétiens se mettent à enseigner
leurs enfants à la maison car ils croient que c’est la
volonté de Dieu pour leur famille. Ils sont autant concernés
par la formation spirituelle et le développement du
caractère que par la prospérité sociale et académique de
leurs enfants. Voici quelques avantages particuliers qui ont
été exprimés :
– Les parents peuvent enseigner les sujets scolaires à
travers une perspective biblique entraînant une formation
spirituelle et le développement du caractère chrétien.
– Les parents disposent d’un temps appréciable pour former
et influencer leurs enfants dans tous les domaines.
– Chaque enfant reçoit une attention particulière
correspondant à ses besoins particuliers.
– Les parents peuvent contrôler toute influence destructive
comme les diverses tentations, les faux enseignements
(incluant l’humanisme, l’évolutionnisme et les influences
occultes), les pressions négatives de camarades, et tout
environnement malsain.
– Les enfants développent du respect pour leurs parents en
tant qu’enseignants.
– La famille expérimente l’unité, le rapprochement, et une
joie mutuelle d’être ensemble.
– Les enfants acquièrent une assurance et une capacité de
raisonner loin de toute pression extérieure et en sécurité
dans leur foyer.
– Les enfants ont du temps pour explorer d’autres sujets
d’intérêt et pour réfléchir.
– La communication entre différents âges est développée.
– Ce style d’éducation guidée est un facteur pour
l’exploitation de tout le potentiel de l’enfant
– L’emploi du temps plus souple permet aux parents d’agencer
leur travail et les vacances et donne du temps pour
diverses activités.
Q Les parents sont-ils qualifiés pour enseigner ?
R Vous connaissez vos enfants mieux que quiconque et les
aimez et avez le souci de leur avenir sincèrement
Vous avez également une grande responsabilité devant
Dieu qui a commandé aux parents d’enseigner leurs enfants
selon Sa parole, ce qui est la chose la plus importante
qu’ils apprendront ( Deut.6 :6-7).
D’un point de vue scolaire, la méthode d’enseignement
particulier a plus d’avantages que lorsqu’un professeur
essaie de répondre à tous les besoins d’élèves de classe de
différents niveaux.
Vous n’avez pas besoin de tout savoir pour enseigner.
Votre exemple et votre enthousiasme pour apprendre avec vos
enfants les motiveront et les encourageront.
Dr Brian Ray, président de l’Institut National de
recherche sur l’Education à la Maison (National Home
Education Research Institute) a dirigé une analyse de niveau
scolaire sur 16320 enfants instruits à la maison. Il a
montré que ces enfants avaient une moyenne supérieure à 73 %
dans tous les domaines et a démontré qu’il y avait peu de
rapport entre le niveau d’instruction des parents et les
résultats des enfants. (Pour plus d’information contactez
NHERI au (503) 364-1490 www.nheri.org)
Le docteur Ray précise, « La méthode d’enseignement
particulier est la meilleure méthode. L’école à la maison
incarne cette méthode – une relation proche entre
l’enseignant et l’élève, des valeurs familiales, la
motivation, la souplesse et l’individualisation. »
Différentes ressources sont disponibles pour les
éducateurs : (valable pour les USA)
– Des associations de parents enseignant à la maison de
différents états offrent des conventions, des ateliers et
des lettres de nouvelles. Ils peuvent aussi vous orienter
vers un groupe de support dans votre région. (Pour les
websites connectez-vous à www.TeachingHome.com)
– Des articles dans le TeachingHome magazine.
Dieu a promis de donner Sa sagesse et a assuré qu’Il
pourvoira à notre besoin nous le suivons (Jacq. 1 :5-7)
Q L’école à la maison est-elle légale ?
R Chaque état établit ses propres lois concernant
l’école à la maison. Se mettre sous ses lois peut être aussi
qu’informer le centre administratif responsable du domaine
scolaire de votre intention de pratiquer l’éducation à la
maison et subir des tests pour votre enfant ou aussi
compliqué que de remplir les conditions comme pour une école
privée.
La législation est constamment revue et proposée
dans beaucoup d’états. Il est important de travailler avec
votre état et vos organisations d’école à la maison locales
pour aider à au passage d’amendements favorables.
Les droits constitutionnels de la liberté sous
le Quatorzième Amendement et l’usage libre de la religion
sous le Premier Amendement garantissent aux parents le droit
d’éduquer leurs enfants selon leurs convictions. Néanmoins
certaines juridictions ont été légères quant à l’application
de ces droits.
Nous vous encourageons à vous conformer à la loi
aussi loin que votre conscience le permette.
Il est important que vous vous procuriez une
copie des lois sur l’éducation à la maison de votre état.
Vous pourrez éviter beaucoup de problèmes en étant au
courant et en usant de tact et de respect envers les
autorités administratives scolaires.
Home School Legal Defense Association
(association de défense pour l’école à la maison) offre des
services et des conseils juridiques. Pour plus
d’information, contactez www.hlsda.org ou appelez (540)
338-5600. HLSDA offre également un exemplaire gratuit de la
loi sur l’école à la maison dans votre état.
Q Combien de temps cela prend-il ?
R L’école à la maison demande un investissement de
temps. Néanmoins cette méthode de cours particuliers est
plus efficace qu’une instruction dispensée dans le cadre
scolaire d’une classe et prend moins de temps.
Le temps estimé varie des méthodes utilisées,
de l’age des enfants et du nombre d’enfants enseignés.
L ‘instruction scolaire peut varier de une
demi-heure à une heure pour les petites classes jusqu’à
plusieurs heures pour les classes supérieures plus du
travail personnel pour les plus grands. La plupart des cours
par correspondance affirment que le travail peut-être
complété en quatre à cinq heures par jour.
Q Comment puis-je enseigner plusieurs enfants en même temps?
R Vous pouvez enseigner des sujets comme la Bible, la
science, l’histoire, et la littérature à plusieurs enfants
de différents niveaux.
Les leçons peuvent être présentées d’une manière
générale afin d’être comprise par tous les enfants.
Les élèves plus âgés peuvent travailler seuls
pendant que les plus jeunes reçoivent les enseignements de
base.
Q Quand est-il de la socialisation ?
R « La socialisation » est peut-être l’aspect le plus
mal compris de l’école à la maison.
L’opinion publique pense que les enfants ont
besoin de se mêler avec des camarades pour acquérir une
sociabilité. En revanche certains pensent également que des
contacts trop prolongés avec des camarades pendant l’enfance
peuvent engendrer des dépendances indésirables.
« Ne soyez pas séduits : les mauvaises
compagnies corrompent les bonnes mœurs » (ICor.15 :33).
Les enfants subissent plus certainement une
influence de la majorité plutôt qu’eux l’influencent. Les
enfants éduqués à l’extérieur prôneront plus volontiers les
valeurs de leurs camarades plutôt que celles de leurs
parents.
Quelques avantages de l’éloignement avec des
camarades peuvent être le gain de confiance en soi, un
raisonnement indépendant, la faculté d’avoir des relations
avec des personnes de tous âges, et des relations familiales
meilleures.
Les principes divins relationnels peuvent être
enseignés, démontrés, et renforcés à la maison par les
parents. Lmes enfants peuvent apprendre comment se conduire
en société par le contact avec les frères et sœurs et les
adultes sous la surveillance des parents. Des jeunes gens
qui ont vécu ce genre de formation s’adaptent très bien à
leur vie d’adulte.
Vos enfants construiront des relations
durables avec des gens de tous âges à travers les relations
à l’église et les amis d’autres familles.
Q Qu’en est-il de l’éducation supérieure ?
R « Des milliers d’universités et de lycées acceptent
les enfants enseignés à la maison. Beaucoup de ces écoles
recrutent ce genre d’enfants en raison de leur maturité, de
leur mode de raisonnement indépendant, leur créativité, et
de leur préparation académique » affirme Inge Cannon,
directeur exécutif pour Education PLUS.
En vue de l’admission pour les universités ou
formations diverses, les parents devraient présenter tous
les diplômes, tests passés, archives de notes et spécifier
le niveau. Les tests SAT ou ACT sont généralement requis
pour l’admission en université.
Un diplôme de fin d’étude de premier cycle
n’est pas forcément nécessaire pour un enrôlement militaire
et un emploi quand un étudiant a complété 15 heures de cours
universitaires.
Beaucoup d’universités offrent des programmes
non traditionnels pour des études hors campus.
Certains élèves enseignés à la maison entrent
dans leur orientation par un apprentissage effectué par les
parents et d’autres professionnels.
Q Qu’en est-il des sujets d’intérêt particuliers ?
R Des sorties extérieures peuvent complémenter
l’éducation à la maison. Il y a des possibilités infinies
pour des sorties individuelles ou en groupes.
Des classes spécialisées sont souvent proposées
par des parcs, des musées, écoles d’art ou des professeurs
privés. Les églises et les différentes communautés offrent
des opportunités sportives diverses.
Il peut y avoir plus d’activités enrichissantes
et de temps disponibles pour des enfants enseignés à la
maison que pour des enfants à l’école traditionnelle.
Q Avec quel matériel travailler ?
R Du matériel chrétien développé pour des écoles
chrétiennes est disponible pour des parents. Des documents
spécialement conçus pour l’école à la maison sont également
disponibles. Ces produits peuvent être obtenus par trois
moyens principaux :
– Vous pouvez commander des livres et des aides directement
aux éditeurs ou par correspondance. Chaque numéro de The
TeachingHome magazine présente des fournisseurs de matériel
de qualité. (Voyez la liste des fournisseurs sur le site
www.TeachingHome.com)
– Un programme d’extension donné par une école chrétienne
locale ou une église peut fournir du matériel, des tests, et
des conseils.
– Du matériel, des annales pour consigner le travail, et de
l’aide peuvent être obtenus par l’intermédiaire de cours par
correspondance.
– Les parents peuvent choisir ou combiner les divers
éléments des approches suivantes.
– Livres traditionnels. Des livres de très bonne qualité
peuvent être obtenus par des éditeurs chrétiens. Ils
couvrent chaque matière en profondeur et dans un ordre
logique.
– Des cahiers d’exercices. Ils combinent à la fois le texte
et les exercices.
– L’approche classique. Les enfants progressent en
mémorisant des faits à travers un apprentissage pour
développer un raisonnement logique et une maîtrise de la
langue afin d’exprimer leur opinion et connaissance.
– L’approche des principes. Les enseignants et étudiants
gardent des écrits pour chaque matière contenant une
perspective biblique et des principes, des applications
personnelles face à ces principes et des informations
collectées de différentes sources.
– Thèmes d’études. Des unités d’études sur un thème pouvant
intégrer plusieurs matières. L’étude de la langue et les
maths nécessitent un enseignement en plus.
– Livres et expériences vécues. Mis à part les méthodes
d’apprentissage,
une bonne approche vient également
par la lecture de bonne littérature et des expériences
vécues. Des activités
quotidiennes complémentent les études
et les rendent effectives.
Q Quelles méthodes utiliser ?
R Il n’y a pas de méthode meilleure qu’une autre. Comme
l’artiste peintre possède une palette de couleur, ainsi la
personne qui enseigne dispose d’un vaste choix de procédés.
Ces choix peuvent être faits selon les critères suivants :
– l’age des enfants
– les sujets enseignés
– le nombre d’enfants enseignés
– le temps disponible pour préparer les cours
– les dispositions et besoins de vos enfants
– les la motivation personnelle des enfants pour la méthode
choisie
En puisant dans différentes sources et méthodes, votre
enseignement sera personnalisé et s’adaptera à votre
famille
Q Y- a t’il des difficultés particulières ?
R Voici la liste des difficultés communément
rencontrées et certaines solutions suggérées.
– Le manque de confiance. Avec l’expérience, vous gagnerez
la confiance en vous qui vous manque au début.
– La peur de ne pas être capable de travailler avec ses
propres enfants. Les parents qui n’arrivent pas à obtenir
l’obéissance de leurs enfants auront des problèmes pour une
bonne coopération. Obtenir le respect des enfants au travers
de saines relations, de discipline, d’entraînement et de
l’exemple devrait être la première priorité des parents.
L’école à la maison peut fournir l’environnement favorable à
cette réussite.
– Manque de temps et d’énergie. L’enseignement à la maison
demande un investissement de temps et d’énergie. Une
auto-discipline et une bonne organisation (un emploi du
temps quotidien, un plan de leçon et une liste de taches)
seront des moyens surs pour le bon fonctionnement de la
maison. Les enfants peuvent être d’une grande aide quand ils
sont entraînés à aider.
– Manque de consécration. Les familles entières se
fortifient pour passer les difficultés quand elles ont la
conviction que l’école à la maison est la volonté de Dieu et
que c’est la meilleure chose pour elles.
– La pression sociale. La pression exercée par les amis et
la famille peut être très démoralisante. Renseignez-vous
bien sur tous les aspects de l’école à la maison et soyez
fermes dans vos convictions. Une attitude paisible et ferme
accompagnée d’une bonne connaissance aident souvent les
autres à mieux comprendre la volonté de Dieu à votre égard.
– L’investissement financier. Les prix et les coûts divers
du matériel choisi varient considérablement mais sont
toujours inférieurs à ceux d’une école privée. Certains
matériels peuvent être réutilisés pour les autres enfants.
Q Puis-je enseigner un enfant ayant des difficultés d’apprentissage ?
R De nombreux enfants présentant des troubles
psychomoteurs ont été enseignés à la maison avec succès.
L’association HLSDA est d’une grande aide pour ces familles.
(Voir le numéro juillet/août 1994 de Teaching Home sur les «
besoins particuliers des enfants à problèmes)
Q Comment commencer ?
R Voici quelques suggestions :
– Chercher le Seigneur et mettez-vous d’accord dans votre
couple concernant cette décision. Priez pour avoir de la
sagesse et de la force. Réservez des temps de solitude avec
le Seigneur et faites-en une priorité.
– Recherchez des informations sur l’école à la maison en
lisant des livres de base comme Homeschooling : The right
choice de Christopher Klicka’s ( disponible à HLSDA,
540-338-5600) ainsi que des anciens numéros du Teaching Home
magazine.
Fréquentez des parents expérimentés enseignant à la maison
soit à votre église, où dans votre groupe local et assistez
à des conventions sur l’enseignement à la maison.
– Contactez l’association locale de défense de l’école à la
maison de votre état afin de vous informer sur les groupes
de soutien locaux, les publications et évènements et les
lois de votre état.
– Mettez-vous en harmonie avec ces lois dans la limite de
votre conscience et des recommandations des associations de
votre état et/ou du HLSDA.
Envisagez une adhésion au HLSDA.
– Mettez votre maison et votre vie en ordre. Instaurez une
bonne discipline pour la formation de l’enfant. Organisez
les activités familiales en fonction de votre emploi du
temps éducatif. Aménagez votre intérieur de façon à laisser
de l’espace pour le matériel d’enseignement.
– Choisissez les méthodes et le matériel d’enseignement
appropriés à vos enfants. Si vous vous sentez dépassés par
le choix, vous pouvez utiliser un programme complet élaboré
par un éditeur pour la première année.
Au fur et à mesure vous réévaluerez le matériel employé et
le réadapterez aux besoins.
L’école à la maison est un style de vie dans lequel la
maison est le centre de vie et d’apprentissage. C’est une
occasion unique qui est donnée aux parents de remplir leur
responsabilité d’enseigner leurs enfants selon les
commandements et les voies du Seigneur.
Des copies de ce document peuvent être téléchargées à partir
du site www.TeachingHome.com pour usage personnel,
évènements sur l’école à la maison et publications ou pour
des kits de démarrage. Toute reproduction doit être
complète, non publiée, et inclure « Utilisée avec
permission.
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